Какую роль играют прилагательные в нашей речи

После прослушивания художественного текста ребята пробуют свои силы в написании сочинений — миниатюр о первом снеге. Готовые работы ребят также озвучиваются под музыкальное сопровождение А. В качестве подведения итогов урока ребята заполняют таблицу на раздаточных карточках , проводя рефлексию своей работы на уроке, затем высказывают свои мнения по вопросам о том, что запомнилось на уроке и что захотелось попробовать после его окончания. Ребята высказываются о работе друг друга, оценивая вклад каждого в урок, что способствует удовлетворению потребности в признании личностной значимости каждого.

По итогам работы каждый ученик должен получить резюме программы о правильности выполнения карточки. Чтение 2-х вариантов текста с прилагательными и без прилагательных И.

Просим Вас добавить "Открытый урок" в исключения блокировщика, так как именно благодаря рекламе мы продолжаем развивать сайт. Цель урока — формирование умения видеть образную, эмоциональную функцию имён прилагательных в художественном тексте. Орфографическая работа самостоятельная работа по карточкам электронного образовательного ресурса ЭОР. Самостоятельная работа представляет собой карточки ЭОР по русскому языку адрес сайта http: Учащиеся индивидуально работают на компьютере с карточками, вставляя на место пропуска окончания имён прилагательных.

Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Пожалойстина Светлана Геннадьевна , учитель русского языка и литературы.

Выполнить задание можно многократно до получения правильного ответа. В течение отведённого времени в зависимости от степени подготовки и от темпа работы дети могут выполнить от одного до трёх заданий.

Мороз и солнце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелестный,- Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры, Навстречу утренней Авроры Звездою севера явись! Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит Учитель читает текст М.

Школа цифрового века Вебинары Курсы повышения квалификации Учительская книга Педагогический марафон.

Зимой и летом, осенью и весною хорош русский лес! От дерева к дереву тянутся В тихий зимний день выйдешь, бывало, в лес на лыжах — дышишь и не надышишься. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тропинками кружевными белыми арками согнулись под тяжестью инея стволы молодых берез. Тяжелыми шапками белого снега покрыты темно-зеленые ветви высоких и маленьких елей.

Идешь по зимнему тихому лесу и не налюбуешься. Высокие, недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых нетронутых сугробах. Невидимой жизнью полнится зимний лес. От дерева к дереву тянутся легкие беличьи следы, маленькие мышиные и птичьи следочки. Причудливый узор мороза лег на витрины магазинов и наглухо закрытые окна домов, иней покрыл ветви тополей.

Название текста детям не сообщается. По итогам наблюдения беседа по вопросам: Да, это текст, так как предложения в нём связаны по смыслу и с помощью местоимений ; какой тип этого текста? Выполнение физических упражнений на расслабление мышц спины, снятие напряжения глаз под чтение отрывков из стихотворения А.

Все живо, все ярко в преобразившейся природе, все полно бодрящей свежести. Так легко дышится и так хорошо на душе, что невольно улыбаешься и хочется сказать дружески этому чудному зимнему утру: Ответьте, пожалуйста, на приведённые ниже вопросы, отметив нужный вариант знаком? Школа цифрового века Вебинары. Подать заявку Личный кабинет. Вы посетили наш сайт с включенным блокировщиком рекламы.

Глянешь ли вдоль улицы, вытянувшейся ровной лентой, вблизи ли вокруг себя посмотришь, везде всё то же: Изредка подымающийся ветерок пощипывает лицо и уши, зато как красиво все вокруг! Какие нежные, мягкие снежинки плавно кружатся в воздухе. Как ни колюч морозец, он тоже приятен. Не за то ли все мы любим зиму, что она так же, как весна, наполняет грудь волнующим чувством.