Как решить функцию с модулем х

В классах эту работу следует продолжить, так как учащиеся основательно знакомятся со свойствами функций и их исследованием. В 10 классе большое место отводится изучению тригонометрических функций и, конечно же, их графикам. Здесь можно такие задания:. Находим значения переменной, при которых выражения, стоящие под знаком модуля, обращаются в нуль: В качестве дополнительного задания на исследования тригонометрических функций сильным учащимся предложить построить график функции.

Учащиеся уже хорошо умеют строить графики прямой пропорциональности и предварительно надо построить график функции. В 8 классе учащиеся знакомятся с графиком обратной пропорциональности и продолжая формировать умения строить графики, сильным учащимся стоит. А вот в дидактических материалах для 9 класса авторов Ю.

И поэтому учащиеся испытывают определённые затруднения при их построении.

Общая точка обеих ветвей графика: И закончить построение таких графиков функций в 11 классе рассмотрением графиков показательной и логарифмической функций типа:. Алгебра 10 класс поурочные планы. Исследование функций на монотонность при решении уравнений и неравенств Структура и функции федеральных органов исполнительной власти в сфере использования природных ресурсов и в области охраны окружающей среды: Замечания о представлениях медленно меняющихся функций Урок алгебры в 9-м классе по теме "Свойства функций.

Коротковой предлагаются задания из второго блока, способствующие развитию учащихся в алгоритмическом и логическом плане. Изобразив схематически графики, выясните, имеет ли решение система уравнений и если имеет, то сколько:. Необходимо еще раз обратить внимание учащихся, что под знаком модуля находится аргумент и вновь сделать выводы. Задания а и б легко учащиеся выполнят, но их выполнение должно натолкнуть их на мысль, что построение графика функции под в следует выполнять поэтапно: Такая работа с графиками закрепит знания учащихся о модуле числа и даст неплохие навыки для их построения.

Впервые с модулем числа учащиеся встречаются в курсе математики 6 класса, и больше не упоминается о нем до 9 класса, и немного заданий на построение графиков таких функций встречается в курсе алгебры и начала анализа 10 класса.

Четные и нечетные функции" Тема урока: Четные и нечетные функции" Даны натуральное n, действительные числа a Иррациональные выражения, уравнения и неравенства. Общая характеристика вида профессиональной деятельности трудовых функций Мало кто её видел. Но, говорили, что это был изумительный экземпляр. Совершенное тело, созданное лишь для того, чтобы сводить с ума. В курсе математики основной и средней школы незначительное место отводится построению графиков функций, аналитическое выражение которых содержит знак модуля.

Поэтому, я считаю, что формировать навыки построения графиков функций, аналитическое выражение которых содержит знак модуля, можно начинать с учащимися 7 — 8 классов, проявляющими интерес к изучению математики на занятиях математического кружка или факультатива.