Как сделать читательский дневник 3 класс ответы

Главная - школьные секреты. Закончился учебный год и все школьники получили списки произведений для летнего чтения. Конечно, ни к чему хорошему это не приведет.

Поэтому каждый учитель вводит свои требования. Я покажу, как я требую вести Читательский дневник, а вы уже сами выберете форму ведения дневника. Следовательно, требования к Читательскому дневнику исходят из этой цели. Носова они читали, какие герои есть в сказках, авторов произведений и другие данные.

Книги перестали были историями о жизни, стали — произведениями таланта и ума писателей. Сейчас в разных школах разные методики преподавания, программа, требования к выполнению заданий. Так и с читательскими дневниками. Где-то их до сих пор требуют вести, а где-то нет. Я считаю, главное, чтобы дети читали. А оформляют они отчет о прочитанных книгах или нет, это не важно.

Это тупое выписывание главных героев, сюжетных линий - я вообще иногда не помню, как кого зовут и на имя автора мне параллельно. Если ребенок прочитал и забыл, то, конечно, он ничего и не вспомнит. Конечно, если ребенок делает из-под палки, то положительных эмоций это не вызовет. Да и Читательский дневник не предназначен для развития любви к чтению. Это позволяет самой расставить точки над i в прочитанном, сделать выводы, хотя бы два-три предложения.

Если ребенок и забудет, о чем была книга, не страшно, значит она ему была не столь интересна. В этом случае читательский дневник ничем не поможет, ведь ребенок не полезет в него узнавать о чем была та скучная, неинтересная книга. Читательский дневник в любом случае помогает! Ребенок учится формулировать свои мысли, выделять главную мысль текста и лучше запоминает, о чем это произведение.

Не буду сыпать соль на свои раны? Очень интересно и актуально! К сожалению, мои первоклассники к концу года едва научились читать и писать. Пока читательский дневник не заводим. Попробуем во 2 классе. Прислать новые комментарии на мою почту. ИП Джало Татьяна Игоревна. Как же оформить читательский дневник? Комментарии к записи "Читательский дневник школьника. Нажмите, чтобы отменить ответ. Вернуться к первым отзывам Вернуться к началу страницы. Психологическая подготовка к школе Вторник Введите пароль для просмотра комментариев.

Но в нашей школе его нет ни в первом ,ни в следующих классах. Я даже не знала о нём. Но вижу смысл его ведения , мы постараемся вести.

Я же не могу написать, что, положим, Герасим в "Му-му" - тряпка, а Печорин - избалованный лентяй? Потому что это сразу будет восприниматься как неправильное понимание книги! Но если я так читаю и именно так вижу? Честно признаюсь, если бы мне сказали заниматься подобным, я, наверно, возненавидела читать. Я даже и подумать не могла о дневнике. Это действительно нужно для ребенка.

Причем, если произведение большое, а ребенок читает медленно, то можно записывать не только главы, но и номера страниц, если глава очень большая и читается не один день.

Ему будет легче вспомнить в течении года прочитанные книги. Можно ли, точнее нужно ли записывать в читательсктй дневник стихотворения? То есть отзывы о нем. Если стихотворение маленькое, то не стоит. Если сказка в стихах, басня или большое стихотворение, то можно записывать свое впечатление о нем и главную мысль.

Нам задали вести читательский дневник только этим летом - то есть после 3 класса. В конце даются списки книг на лето для начальной школы. Такой дневник сыну вести нравится - хоть он совершенно не фанат чтения!

Надежда, я даже во 2 классе разрешала заполнять Читательский дневник родителям, а со второго полугодия 2 класса дети заполняли уже сами.

В таком случае родители сами решают, вести дневник или нет. Конечно, это добавляет хлопот родителям, особенно первое время, но эти хлопоты окупятся сторицей.

Главная Читаем с детьми Рассказы и стихи о войне Бронзой подннялся в небо. Алексеев 58 дней в огне. Богомолов Мудрость народа Пословицы и поговорки о правде. Пермяк Сказка про мышонка Твикли и Деда Мороза.

Все зависит от того, как вы его ведете. Если подходить к Дневнику читателя, как к дневнику маленьких побед, а завершение чтения новой книги - это все-таки маленькая победа, то он станет своего рода "Послужным списком" ребенка. А фиксировать свои достижения всегда приятно. Первым делом ведение этого дневника научило меня замечать в книгах не только героев и сюжет, но и — имя-фамилию авторов. Что разом повысило градус моей и одноклассников, конечно; предполагаю, таковы порядки были везде?

Я тоже купила дневник, о котором Вы говорите. Так что к списку чтения надо подходить очень осторожно. Но в целом неплохой вариант для начала ведения дневника. Надолго, его, правда, не хватит. Оксана, я говорила, что много вариантов ведения Читательского дневника.

При необходимости, ребенок может пролистать читательский дневник и вспомнить героев, основные события этого произведения.

Интересно, что скажет ребёнок, когда я предложу? Но думаю она с удовольствием займётся такой интересной работой. Юлия, такой дневник нужен, прежде всего, самому ребенку и его родителям. Читательский дневник не входит в круг обязательных школьных требований, поэтому в большинстве школ его нет.

А в конце концов, это помогает формулировать свои мысли письменно. Эту же мысль продолжает другая мама: А вот новые навыки, можно сказать, появились. Четко было видно, как во 2 классе с анализом текста было вообще плохо, еле написали дневник.

Честно скажу, не могу понять пользы дневников. Если ребёнка с детства не учили делать выводов, то научиться будет очень трудно. Я никогда не вела ничего подобного, но почему-то у меня не вылетают из головы сюжеты и герои. Тем более, дневник заранее будет написан "по шаблону" и вряд ли в нем напишут действительно то, что думают.

Некоторые дети очень любят читать Энциклопедии. Как Вы его ведете? Спасибо за полезную и интересную информацию! К сожалению, очень многие считают, что вести дневник это не более чем пустая трата времени.

Родители, контролируя ведение читательского дневника, могут легко отследить интересы ребенка, понять какой жанр или направление больше интересуют ребенка и при необходимости , подкорректировать направление чтения, предложить ребенку книги другого жанра. Единого требования к оформлению читательского дневника в школе нет.

В любом случае, ведение дневника просто необходимо, чтобы произведения, которые прочитал ребенок, не выветрились из головы. Мои стенания по поводу заполнения дневников родителями.

В начальной школе ученикам очень трудно сформулировать свою мысль не то, что письменно, но и даже устно. Они просто это не умеют делать. Записывая автора произведения , главных героев, ребенок запоминает эти данные. Если это произведение будет читаться на внеклассном чтении, при проведении конкурсов, викторин, ребенок, пролистав свой читательский дневник, легко вспомнит и героев произведения, и сюжет. Ребенок развивает читательские навыки, культуру читателя.

Своим ученикам я советую просто завести общую тетрадь или большой блокнот и расчертить, как на фото. Вы правы, что к списку для чтения надо подходить очень осторожно и всегда выбирать то, что может прочесть Ваш ребенок, то, что ему интересно. Я с Вами согласна, такой дневник нужен.